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manbetx苹果客户端-孩子成绩下降时家长情绪别上来

上个期末,儿子考试成绩一落千丈。

“你到底是怎么回事呢?”面对妻子没有好气的责问,儿子不语。“七年级共有1300多个学生,你从30多名下降到350多名,也太离谱了吧!”面对儿子的沉默,妻子更加气愤地说道。儿子仍然不语。

“这半年来,你干什么了,课上干什么了呀,你看看试卷,这么简单的题目怎么就做不对呢?”“我就这一次考差了,又不是一直都考不好!至于这样批评我吗?”儿子终于爆发了。

我拿过儿子的试卷,发现整个卷面书写非常潦草,让人难以看清楚,于是我平心静气地指出:一是对待问题的态度不端正,自我原谅不能从根本上认识问题;二是学习态度不端正、积极性不高,七年级了仍然和小学生一样,从不主动学习;三是学习习惯不良,大题会做但不全对,小题总出错;四是对单个知识点的掌握不够深入,更别谈灵活应用与综合应用了。

听完我的分析,儿子心服口服。因此,当孩子成绩下降的时候,家长不能一味地批评、抱怨,要知道孩子的心情比家长难过得多,与孩子好好沟通才是解决问题的开始。

我准备从抓书写开始培养孩子正确的学习方法、积极的学习态度和良好的学习习惯,通过认真书写统一态度端正、习惯养成与知识点的掌握。

假期里,我和儿子一起到“书法培训中心”报名练习钢笔字。我每天早上第一件事就是工工整整、仔仔细细地练字,儿子为了超过我,不仅练字认真,吃饭时还比画着某些笔画、某些字怎么写。我读书做笔记时也按老师的要求练字,儿子则把练字贯穿在复习与预习中。一个月后,老师考核我们的钢笔字:我的整体水平好于儿子,儿子进步得比我快。

后来儿子在一篇日记中写道:“我原来的认识和学习方法是多么幼稚啊,与爸爸一起比赛、一起学习,让我学到的不仅仅是如何学习,更重要的是做事、做人的道理……”现在儿子稳居级部前50名,有时还能考进级部前10名,工整漂亮的试卷经常被老师在班上传阅,在全区硬笔书法比赛中还得了一等奖。

manbetx苹果客户端-全国政协机关举行“不忘初心、牢记使命”主题教育报告会

7月31日下午,全国政协机关举行“不忘初心、牢记使命”主题教育报告会。全国政协副秘书长、机关党委书记舒启明主持会议并讲话。

会议听取了来自人民政协报社“三同”活动小分队代表、全国政协机关“身边的榜样”代表及获得第九届全国“人民满意的公务员集体”荣誉的办公厅秘书局会议处代表共8位同志的汇报发言,并观看了人民政协报社“与第一书记同吃同住同劳动”活动“脚下有泥土,心中有力量”视频和秘书局会议处先进典型事迹“致广大而尽精微”视频。

舒启明表示,8位同志的发言感人肺腑、发人深省、催人奋进。机关全体党员干部要从他们的讲述中汲取精神力量,对标先进典型,找准前进方向,真正做到初心不改、使命不移。要认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,把学习教育、检视问题、调查研究、落实整改贯穿始终;要抓住主题主线主旨,始终保持奋发有为的精神状态,发扬求真务实的工作作风,推动全国政协机关党的建设和各项工作迈上新台阶。

中央第十七指导组成员、中央纪委国家监委驻生态环境部纪检监察组副局级纪检监察员贾秀美,全国政协机关各行政室局全体党员干部,机关直属单位部门正职及以上党员干部参加会议。

万博maxbet客户端下载-别忽视职业价值观教育

前些天,一位企业招聘负责人告诉笔者,在这波面向2020届毕业生的暑期实习招聘中,有一位学生既没有光鲜的简历,也没有技巧娴熟的面试经验,而且非常不巧的是,安排给他的面试时间与他的国外学术会议时间有冲突。但这位学生并没有试图突破规则求得通融,而是始终坚持在企业的规则范围内,自己协调时间解决问题。这位学生体现出的遵守规则、严于律己的价值观,给面试官们留下了极为深刻的印象。

招聘负责人对这位学生的赞誉,让笔者又一次感叹,如今一到求职季,很多毕业生在忙着包装简历、学习面试技巧,却忽视了价值观的涵育。作为高等教育的重要环节,就业指导工作不仅应当帮助大学毕业生收获满意工作,更应坚持对毕业生开展职业价值观教育。

职业价值观是人们在评价和选择职业时,最看重的原则、标准和品质。职业价值观直接驱动着人们的就业选择。2000年,阿奈特(Arnett)等心理学家正式指出,在工业社会约18~25岁的群体中出现了“成年初显期”的现象,即这个群体生理发育已经成熟,但心理发育上还未能足以实现成年人的独立、承担成年人的责任,他们内心也时刻在探索,希望从职业发展的角度探索“我”是谁,“我”喜欢什么工作,“我”能做什么工作,“我”应该把什么工作作为未来一生的职业。

随着高等教育大众化的发展,“成年初显期”的特征在大学生群体尤为显著。大学阶段的职业价值观教育重要且必要,尤其是在必须做出选择的临毕业阶段,需求愈加迫切。但受社会认知水平、就业指导工作力量薄弱等因素限制,一些高校的就业指导依然存在着重求职技巧训练、轻生涯规划辅导的现象。大学毕业生的就业指导需要全社会关注和努力,将职业价值观教育贯穿于学生求职过程始终。

万博maxbet客户端下载-一旦在美国大学上学期间出现作弊的行为

作弊,一直以来都是一个老生常谈的话题。对于留学生们来说,一旦在美国大学上学期间出现作弊的行为,轻则这次考试会被记为零分,重则这门课被记为零分,更有甚者,会直接被大学开除。虽然中国留学生之前因为作弊被抓而被开除的例子时有发生,但如果告诉同学们,这些个别中国学生出现的作弊行为,已经影响到了整个中国留学生群体给美国学术界留下的印象,认为中国学生就是经常作弊。那么一直以来循规蹈矩,认真努力学习的你,内心会不会感到一丝丝的愤怒与不公呢?下面的这起事件,清楚地展示了美国大学对中国学生的印象。

事件的当事人小吴是马里兰大学会计学专业的一名在校研究生。她在离开自己从小长大的南方小城,来到美国留学时,可能怎么也不会想到,自己有一天竟然会受到教授作弊的指控,还要为此受到学校的调查。而小吴也并不是唯一一个受到作弊指控的中国学生。

指控小吴等人的教授名叫大卫·韦伯(David Weber)。据小吴介绍,韦伯在指控全班作弊时说:“你们是靠着作弊进来马里兰大学的,但是你们既然选择来美国读书,那么在美国,我们可是不允许你们再做一点半点儿的弊。”伴随着作弊指控而来的,还有学术成绩上的影响。韦伯教授将全体学生去年秋季的期末成绩都取消了,并给了学生们两个选择:要么再重新参加一个考试,要么就用学生们期中考试时的成绩。

随后,韦伯教授还和带这门课的另一位教授一同签署了一份网络联合声明。在这份声明中他们把这次作弊的一部分原因,归结到了学生的成长环境给学生带来的一些文化方面的影响。他们称,比起学术诚信问题,学生们似乎更关心自己能得多少分。而在这个班级中,大部分的学生都来自中国。也就是说,韦伯认为,中国学生因为十分在乎分数,所以ta们相对地就不那么在乎学术诚信问题,所以就更容易作弊。

小吴和其他同学的作弊指控直接被上报给了马里兰大学的学生行为办公室。如果小吴和其他学生被认定有作弊行为,那么根据马里兰大学的规定,ta们最终拿到的成绩单上将会注有“XF”字样,而XF字样则表明该学生因为学术不端而挂过科。不仅如此,马里兰大学甚至还有可能因为此次作弊事件,而将小吴等人开除。如果小吴等人因为此次事件被学校开除,那么ta们的学生签证也将随之失效,而学生签证一旦失效,ta们也就没办法继续在美国待下去了。据小吴介绍,在被指控的学生中,一名学生被认定有作弊行为,还有其他几个人正在接受调查,而小吴和其它四名学生则是无辜被冤枉的。

随着作弊事件的真相大白于天下,马里兰大学也撤销了对小吴和其他四名同学的作弊指控。但韦伯教授在此次事件中的言论和做法,让小吴觉得十分难以接受。小吴认为韦伯教授的做法其实就是在攻击和针对自己,以及班里的其他中国学生。“我感觉这对我太不公平了,他不是在指责那些做了弊的学生,而是在指责班里所有的中国学生。”小吴这样讲到。

于是,觉得受到了不公待遇和歧视的小吴,联合其他四名同学一起,就韦伯教授在此次事件中的言论和做法,写了一封投诉信。在信中,学生称韦伯教授在短短的几周内,就七起事件歧视并扰乱了ta们正常的学习生活,而这仅仅只是因为ta们的种族和国籍原因。学生们在投诉信中称,韦伯教授曾在全班面前,发表过这样的言论:“所有的中国学生都是靠作弊来美国,来马里兰大学的…这儿不是你们家,你们在家的时候都作弊…你们都得回家,永远都别再来美国了…你们的签证都会被取消的。”

万博maxbet客户端下载-【主题教育】柳北区全面开展“万名党员大调研”活动

标题:【主题教育】柳北区全面开展“万名党员大调研”活动

近期,柳北区结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,在开展“万名党员大调研”活动中,坚持以问题为导向,着眼发现问题、解决问题,哪些方面问题突出就聚焦到哪些方面调研,问题出在哪个环节就重点在哪个环节调研。坚持实事求是,深入具体接地气,确保调研成果言之有物,有情况有分析、有解决问题的思路和举措,避免表面化、理论化。

党员领导干部表率先行

在学习教育的基础上,该区四家班子着眼解决实际问题,结合各自职责任务,开展调查研究。目前,该区四家班子成立了4个班子专项调研组,由区委书记周思泉,区政府区长张联松,区人大会常委主任方向民,区政协主席李朝分别担任组长,针对柳北发展实际,聚焦城区发展、基层社会治理的难点瓶颈和群众反映强烈的民生问题,开展禁毒整治、脱贫攻坚、项目建设、民生工作等4个方面的专题调研。此外,四家班子党员领导干部还上报了个人调研课题29篇。为了将调研工作做细做实,本次调研活动要求区四家班子党员领导干部结合个人选题和专项调研至少安排一次不少于3天的蹲点调研。主题教育活动启动以来,区委书记周思泉就“柳北区禁毒工作情况”到基层开展了2次调研,亲自带头进家入户走访,转变帮扶干部对吸毒人员的思想认识。通过走访3个乡镇12个街道、查看台账、开展座谈会等形式,开展贫困涉毒人员精准帮扶及基层调研工作,推动全区社戒社康工作有效开展。

 

万博maxbet客户端下载-申请去日本留学公立大学的条件

申请去日本留学,在日本学习的大多数学生会选择公立大学,日本留学条件因为日本公立学校的教育质量很高,有许多著名的学校,而且与私立学校相比,公立学校的成本也较低。如果你想申请日本最好的公立大学,去日本留学费用你需要满足什么申请条件?今天,《天道》的编辑给你一份日本排名前五的公立大学的清单及其应用情况。

千叶大学前五名

千叶大学,简称千叶大学,是日本千叶地区千叶市著名的研究型国家综合性大学。

1.硕士、博士前、专业技术岗位学位课程

毕业或可能毕业;在国外完成或可能完成16年的学校教育课程;我校大学学院已确定具有与大学毕业生相同学历的人员。

2.第二步。博士后课程和博士后3年博士课程

具有硕士学位或可能获得硕士学位的人;在外国获得硕士学位或同等学历的人,以及可能获得硕士学位的人;大学承认具有与硕士学位。

三。四年博士项目

申请去日本留学,已修完或可能修完六年医学与牙科课程,或兽医学系毕业或兽医学系毕业者;已修完或可能修完十八年国外学校课程者;在我校医学、牙科或兽医学系毕业的学生,与在医学和牙科学六年制课程毕业的学生具有相同的学历。

东北大学前4名

东北大学,简称东北大学,位于日本东北部仙台市。它被选为日本顶尖全球大学项目的顶尖A学校。

申请要求:

日本留学条件最低年龄在18岁以上;完成高中学习和课程并获得文凭;日本东北大学对托福考试的平均分数要求不明确;对于国际学生,需要提供托福考试分数:超过79分。托福在线考试(IBT)和超过550分的传统托福考试(PBT)。

北海道大学前三名

北海道大学(以下简称北京大学)是位于日本北海道札幌的一所著名的研究型国立大学。2014年被评为日本全球顶尖大学项目甲级学校。

申请要求:

学士学位或外国学校教育超过16年(医学、牙科、兽医,超过18年)被认为具有相同的学历。

东京理工大学前2名

东京理工大学(东京理工大学),简称东工大学,是日本一流的世界级理工大学,位于东京都市黑区,主要从事工程技术和自然科学研究。拱门。

申请要求:

去日本留学费用对于国际学生的语言要求,文科学生在英语水平考试中必须达到N1级。对于理工科学生来说,日语水平需要达到n2-n3!

东京第一大学

东京大学,简称东洋大学,是一所世界一流的研究型国立大学,位于日本东京文静区。作为日本最高的学术宫和帝国大学校长,在世界上享有很高的声誉。

申请要求:

对于国际学生来说,申请者在学校的平均分数在3.5分以上,即GPA;对于文科和理科学生来说,日本的要求是N1级。文科学生不仅要达到N1级,而且N1级考试成绩必须在140分以上。同时,东京大学还收集托业和托福成绩!

上述是给大家介绍的申请去日本留学,日本留学条件,去日本留学费用等内容,帮助大家了解内容,请关注天道教育官网。

天道留学作为全国高端留学申请咨询机构,16年来,每年申请世界名校的天道学生人数多达6000人,每年申请美国院校的天道学生人数多达1000人,80%的学生被美国TOP50和英国TOP5的大学录取,每年天道学生获得的奖学金总额超过1000万在名校申请质量、录取率和咨询服务满意度上持续保持行业领先地位。

六步曲申请体系

天道六步曲打破传统留学中介代理的服务模式,关注就业,重视科学职业规划,协助申请人创建自己申请名校的竞争优势。

第1步 留学规划

第2步 GIST考试指导

第3步 文书制作与学校申请

第4步 套磁和面试

第5步 签证指导和后期服务

第6步 海内外求职

万博maxbet客户端下载-岷县:现场退赔让警示教育更“生动”

“本以为村干部侵占我的粮食直补资金再也追不回来了,没想到今天镇上通知我来取钱,还是镇纪委书记亲自交到我手上的,真的感谢他们,让我们不折不扣享受到党和国家的好政策。”定西市岷县禾驮镇村民包某某在领到自己“失而复得”的补助款后激动地说。

今年以来,岷县纪委监委不断深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理,聚焦老百姓最痛恨的向扶贫资金、救灾资金等“救命钱”伸“黑手”的人和事,通过召开扶贫资金退赔会和警示教育会等方式,向群众现场清退被侵吞的扶贫资金。既做到用身边事教育警示身边人,又让群众感受到党的温情,进一步改善党群干群关系。

全县18个乡镇分阶段分批次在重点村召开惠民惠农资金退赔会和警示教育会,现场为群众退赔被虚报冒领、贪污侵占的惠民惠农资金,截至目前共退赔资金2.51万元。

“落实好扶贫政策是我的职责,但由于纪律意识淡薄,党性观念缺失,贪欲作怪,冒领他人低保资金,受到党内严重警告处分,现在想想真是惭愧……”岷县禾驮镇某村党支部原书记在退赔大会上检讨时说。(供稿 杨俊鹏 编辑 陆旸)

manbetx苹果客户端-68个高考状元背后的秘密:教育投入,时机和方法

随着高考成绩陆续公布,各地状元横空出世。各大媒体都开始争相报道学霸背后的家庭故事。

  清北干脆做了一项调查研究,把历年全国68位高考状元的原生家庭全都分析一遍,发现一个惊人的相似之处:

  每个牛娃背后,都有一对给力助攻的牛爸牛妈。

  不过,就在牛娃父母全网霸屏,引得众多家长纷纷哀叹“不是娃不争气,是自己不够努力”时,我却想跟大家聊聊努力的时机和方法。

  透过现象看本质。60多位学霸爸妈的访谈记录,细节中透露出了一个重要信息:

  努力是有套路的,时机和方法很重要。

  不了解这两个关键点,你在教育上的悉心投入,很可能变成无效努力!

  1

  基本上,所有学霸家长在接受访谈时,都会讲:

  其实,我们很少操心孩子学习的……

  云淡风轻得让你忍不住怀疑基因。

  

  

  

  (图片来源于网络)

  确实不怎么操心。

  不过,不是因为娃天生自律,而是因为人家在娃小时候,就把该操的心都操完了。

  安徽状元孙萌的妈妈说:“孩子很小的时候,我们就很注重带她去体验现实生活中的各种场景,让孩子有感而发,不是胡编乱造。”

  而孙萌表示,在后来的学习中,她习惯在脑海中勾勒出相应的“场景”,这样不仅让解题的逻辑性更强,对知识的记忆也比较深刻,这都得益于爸妈从小的“体验教育”。

  北京理科状元施沁汝的妈妈讲道:“四岁多那会,沁汝有个外号叫十万个为什么,我们基本上是有问必答。当时只是单纯想保护孩子求知的欲望。前段时间,她突然跟我说,在她四岁多的时候就懂得了真理是无穷无尽的……”

  

  (图片来源于Pexels)

  不光想象、独立思考等能力需要从小培养,与学霸气质紧密相相连的学习习惯,更是要从小养成。

  国民才女武亦姝大家都很熟悉,在《中国诗词大会》的舞台上,以2000首诗词的储备量横扫百人团,三战三捷,一举夺冠。

  尤其是在飞花令中以“月”为主题字,淡定吟出“七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下”的接句,令评委叫绝。

  

  今年她的高考成绩是613分,被清华大学新雅书院录取。

  就在大家纷纷为这位天才少女点赞的时候,武妈却站出来讲了句大实话:

  哪有什么天才,这娃小时候就是实打实的“差生”一枚好不好……

  幼儿园时候的武亦姝,出了名的调皮捣蛋,根本无心向学。

  武爸武妈为了让女儿收心,专门制定了一套家教方针。从自己做起,每天下班回家不玩手机改看书。身为知名律师事务所合伙人的武爸,每天下午4:30后就不用手机,称要专心陪孩子。

  刚开始小亦姝坐不住,东跑西跑想玩,后来看到爸妈都在看书,也就不好意思不看书了。

  一段时间坚持下来,专注度提高不少。

  一家人看书的同时还会讨论些有趣的话题,玩玩“词语接龙”等游戏。 如此数年后,每天读书对小亦姝来说,就变成了和吃饭呼吸一样,再正常不过的事情。

  

  再来看看今年英语数学双满分,总分730创历史记录的广西理科状元杨晨煜同学的家庭访谈。

  无数网友表示:考得这么好,又长得这么好看,他妈妈上辈子应该是拯救了地球吧?

  晨煜妈妈的回复是:

  拯救地球谈不上,“拯救”娃倒是要从小做起…… 一定要在娃没有自主能力时,帮他养成好的习惯,虽然这个过程很痛苦,但定型以后,后面的路就好走了。 家长要自律,千万不要把娃丢一边自己玩手机。

  

  2

  看完上面的例子大家发现了没有?

  学霸爸妈在教育上的投入都是比较早的,娃很小的时候,就开始有意识地培养能力、建立习惯。

  我一个在省重点中学当了10多年老师的朋友告诉我:“很多家长交高额赞助费,就为了把娃送进牛校。但他们忽略了一个事实,牛娃与牛校是共生关系,牛校的确能够给牛娃更好的资源,但同时牛校也是靠牛娃成就的。

  据我的经验看,娃根本不是因为初高中上了牛校就变牛,真正的牛娃,父母在中学阶段反而是很淡定的,因为很多好的学习习惯在小学甚至学龄前就养成了,孩子后面的表现,不过是个厚积薄发、水到渠成的结果。”

  为啥投入要趁早呢?

  从心理学的角度看,孩子的成长大致可以分为三个阶段:

  第一阶段,孩子以父母为参照。(0-9岁)

  这个阶段的孩子没有足够的独立自主能力,注定了对父母的依附。孩子的行为模式,就是父母行为模式的缩影。

  如果父母自身懒惰,却希望孩子努力,这本身就很难。

  第二阶段,孩子与父母两个中心并存。(9-18岁)

  这个阶段,孩子有了更强的自我思考能力和社交诉求,同伴、环境影响开始超过父母影响,父母的权威性逐渐瓦解。

  第三阶段,孩子脱离父母,独立成长。(18岁以上)

  诗人李商隐说:桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。孩子最终是要离开父母,独立上路的,这时候父母能给予的就很少了。

  所以, 在孩子最依附、最信任父母的阶段,家长做出好的榜样,给予正确的引导,效果是最好的。 也只有这个阶段,家长最使得上力。

  到后面,你想用力也用不上了。

  一句话总结:

  别拿基因当借口,天才毕竟是极少数。对大多数牛娃父母来说,今天的毫不费力,都是因为早年倾尽了全力。

  

  

  3

  除了时机,还有一点很重要:方法。

  看完学霸们的家庭访谈,我发现,他们背后并没有一群举着鞭子的虎妈狼爸。

  采访中,99%的娃都这样形容自己的父母:

  宽容、信任,像朋友一样。

  陕西理科状元的史方舟,讲到自己在高中分班的时候,从普通班考进了重点班,但学习一段时间后,激烈的竞争和紧张的同学关系,都让他不适应。

  他就跟父母提出了退出重点班的想法,父母充分尊重了他的意见。

  一模二模后,史方舟说什么也不愿意参加三模四模了,父母又一次尊重了他的意见,不但没有硬逼着他参加模拟考试,还带他出去玩了几天放松心情。

  父母的充分尊重和理解,给了史方舟一个稳定、温暖的家庭氛围,正是这种良好的氛围,让他有后劲走更远。

  北京语文高考取得148高分的孙婧妍在回忆自己的学习经历时说:“爸妈从小就不强迫我认字,他们喜欢给我讲故事。通过戏剧性的朗读声和富有张力的表情告诉我,在那些冷漠的方块字背后,在繁复的语法规则背后,那些文字传递出来的精神,蕴含的情感,才是中文真正的价值所在。”

  类似例子还有很多,我就不一一列举了。

  从这些例子中,我们不难看出, 真正学霸的父母,不是不鸡娃,但他们非常注重方式方法,讲求鸡娃的技巧性和策略性。

  

  他们一般都很民主,凡事喜欢和孩子协商、互动。

  看似宽松的放手背后,却是为了鼓励孩子独立思考、自己的事情自己做。因为,越到后面,考验的都是孩子自律性和内驱力。

  反过来,那些小时候被大人追着喂饭,长大后又被吼着做作业的孩子,更难学好。

  在中国教育科学研究院的调查中,也有数据显示,“愿意和孩子协商”的家庭,子女成绩优秀的占到了76.1%,而子女成绩差的只占11.98%。

  

  他们一般都善于琢磨。

  同样是讲绘本,一般家长照着念,学霸家长会分阶段,什么时候注重故事性帮娃建立兴趣,什么时候该指读帮娃熟悉字句,全都门儿清。

  同样是学数学,一般家长被逼出“狮吼功”时,学霸家长在鼓励娃自己出题,分析娃的解题思路,帮娃分解解题过程,顺手还能整理出一本错题集。

  同样是上兴趣班,一般家长把陪课当休息,教室外猛刷手机,学霸家长不但观察娃的进度反应,还陪练陪纠错,科学有度,步步为营。

  ……

  一句话总结:

  比尔·盖茨说过“人与人之间的区别,主要是脖子以上的区别。”善于思考,找出方法比盲目努力更重要。望子成龙前,先望“己”成龙吧!

  

  不论是把握时机,还是讲究方法,总结起来就两个字:用心。

  用心的父母总是会有收获。

  去年高考结束,各大媒体都在讲“寒门再难出贵子”,今年高考结束,又开始讲读书这条路越来越难,不要说寒门,普通中产都没什么竞争力了。

  大家都在谈阶层固化,都在吐槽向上的道路愈发拥挤。

  但我们反观这些高考状元背后的家庭,除了个别属中产以上,大部分也都还是普通的工薪阶层。

  他们不过是比一般父母,多了份用心,多了份平静的努力,愿意在自己能力范围内给孩子最大的帮助,通过一段不为人知的砥砺前行,成就孩子更多选择的人生。

  这个世界一直就是一批人忙着改变,而另一批人一觉醒来发现世界都变了。

  一些人拿阶层固化当借口,说认命吧;

  而另一些人在看不清未来的现实里默默努力,论证着“向上的道路愈发拥挤,却依然天道酬勤”!

  说明:本文经授权转载自公众号 东西儿童教育(ID:eastwest_edu),一群行走于中美两地的家长,用心带娃,用心观察。每天分享美式教育理念、素质教育心得、国内教育实践,为3-12岁儿童家庭提供走心、专业、国际化的教育指引。

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独子病危,他却在千里之外,对别人家的孩子嘘寒问暖。母亲失明,他身在高原,赶着查看雪灾中的道路是否畅通、校舍是否安全。

他叫胡炜,承担教育部援青任务,到平均海拔4500米的青海省玉树藏族自治州治多县担任副县长。3年来,在他的推动下,这里实现了多个第一次:在邻近各县中率先高质量通过义务教育均衡国家级验收;控辍保学第一次从全省后进变先进;全县教职工第一次实现全员网络培训;孩子们第一次拥有了和发达地区同样标准的“未来教室”“梦想课堂”……

一个都不能少

治多县地处青海省玉树州西部,是全国海拔最高、人均占有面积最大、单一主体民族比例最高的县,也是全国生存环境最恶劣、贫困程度最深的地区之一,被称为“人类生命禁区”的可可西里就在治多县境内。

报到当天,胡炜就叫上县教育局局长美少措毛一起到学校调研。“教育扶贫不仅是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。”伴随高原缺氧挥之不去的头疼,这句话深深印刻在他脑海里。从此,“狠抓治多县教育发展和教育精准扶贫精准脱贫”成为胡炜的目标。

教育扶贫的第一步是吸引孩子们来学校。胡炜提出采取全县动员、各级联动、一人一表、责任到人的办法,通过学籍、户籍、扶贫库的交叉比对,逐一寻找失学儿童。同时,通过县财政稳定投入、争取社会帮扶等措施奖补困难学生,不让一个孩子因为家庭贫困失学。他自己也时常深入基层社区和牧民家庭做工作,端着酥油茶与群众拉家常、讲政策、解困难。

“除了思想观念的引导外,还要排除阻碍孩子留在学校的条件障碍。”胡炜细心地发现,有些学校的学生宿舍没有暖气,靠封闭式烟道取暖,有些学校虽然安了暖气,但教室里还在用煤炉。

“治多县一年10个月是冬季,不能让寒冷成为孩子们求学的拦路虎。”胡炜联系中国教育发展基金会,争取到首批300万元资金支持。当年,各校陆续通暖。宿舍、教室、办公室有了暖气,申请住校的学生越来越多,教师下班后也愿意留在学校备课。

此后,胡炜通过各方渠道,先后为治多县和玉树州争取到6000余万元的资金和物资用于改善办学条件。

美少措毛介绍,目前,治多县义务教育巩固率达到95.1%、控辍保学劝返率和核减率均达到100%、高中毛入学率达到85%,一系列教育发展指标从过去全州倒数一跃成为先进,获得了玉树州教育先进地区称号。

来了都学得好

“在牧区,孩子是家庭的重要劳动力,如果他们在学校学不到真本事,很可能再离开。”随着对县情民情教情的了解,胡炜意识到,让学生留得住、学得好,提高教育质量是关键。

在条件艰苦的地区,师资是短板。胡炜最初的想法是请外援。他先后联系多所高校和地方教育系统,但是支教只能解决点上的问题。况且治多县的空气含氧量只有平原的一半,内地教师一来就会遭遇头疼、失眠等困扰,严重影响工作。

不甘心的胡炜想到了“互联网+教育”。在他的推动下,加快推进教育信息化被列入治多教育兴县工作的重要内容,全县教育信息化硬软件建设在两年间得到跨越式提升。目前,全县每名教师获赠国家基础教育教学资源平台账号,可长期免费使用优质课件资源。在教育部直属系统和部分内地教育机构、社会力量的支持下,治多县教师全员参加了多轮次网络培训,开拓了视野、更新了理念。

“刚建成的时候担心大家没见过、不敢用、用不上,没想到现在是抢着用。”希望小学校长才仁旦导告诉记者,“中央电教馆帮助我们建立起全世界海拔最高的‘未来教室’,可以录播、直播课程,可以和州上的学校、北京的学校实现‘同步课堂’。”

“目前,‘未来教室’已发挥示范引领作用,车载移动教室也已启动建设,信息化带来的优质教育资源将覆盖更加偏远的学校。”美少措毛说。

“教育现代化离我们并不遥远,治多县教育教学水平并不差。”胡炜致力于向当地教育工作者传递这样的信念。治多县教育工作者的创造力被大大激活。在治多县民族中学,师生利用人工智能英语学习设备,突破口语瓶颈,办起了英语话剧节。在治多县希望小学,楼顶被改造成带阳光棚的阅读空间,孩子们可以坐在地毯上读自己喜欢的课外书。

“我们的初衷就是给孩子们种下梦想,为未来种下希望。”胡炜说。

一个人和一群人的坚守

“感觉胡县长每天都在东奔西走,他的车两年多磨平了3副轮胎,人也苍老了很多。”美少措毛一开始很奇怪,“别人上高原反应都很大,为啥他没事?后来才发现,不是没事,而是他不说。”

“我不是一个人在战斗。”胡炜说,“教育部自2010年以来已连续三批向治多县派遣援青干部,教育部直属机关的广大干部职工长期关心当地精准扶贫、精准脱贫,对援派干部给予了很多支持,是我干事创业最坚强的后盾。同时,还有其他中央单位以及北京市、内地其他地区、青海省内各市州等各地各部门来支援治多县的干部和人才,都在以不同方式贡献着自己的力量。”

如何使援助的效果最大化?胡炜发现,有些资源在县域范围不能物尽其用。比如,“未来教室”最初的设计是治多县的小学与北京直接连线,但由于语言、习惯、水平等诸多差异,对接难度很大。如果让州上的学校对接北京、西宁等地的优质教育资源,再向全州各县乡辐射,效果就大不一样。

要做到这一点,需要突破身份的界限。胡炜大胆提出“党建带队建促援建”“央地协同”“教育援青系统化”等概念,得到玉树州和北京市青海玉树指挥部的积极响应。

如今,胡炜身兼数职,青海省治多县委常委、副县长,北京市青海玉树指挥部党委委员,中央单位援玉干部党支部书记,玉树州教育局党组成员、副局长,治多县加吉博洛镇珠姆街道社区第一书记……工作范围大大扩展。“3年来,胡炜走遍全省2个市6个州,走遍全州6个市县,走遍治多县的6个乡镇和每一所学校,在资源、理念、工作方法和政策理解上给了我们很多帮助。”玉树州教育局局长吉洛说。

胡炜却说,他收获了当地干部群众身上的“老西藏精神”。“最偏远的学校距县城260公里,还没通国家电网,道路条件很差,坚守在那里的教师一干就是10多年。民族中学有一名教师,本想调回条件更好的家乡,但舍不得学生,最终还是留了下来……”他对这些教师的事迹如数家珍。

美少措毛说,“治多县计划今年实现脱贫摘帽,脱贫攻坚已经进入倒计时,看到教育部来的同志为玉树、为治多这样付出,我们当地的干部更不能松劲。我们一定要努力把教育做成扶贫工作的最亮点、助推器,否则就对不起父老乡亲。”

万博manbetx账号注册-和一年级新生聊一聊开学那些事

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开学已经快一周了,许多刚升学的学生、家长和接新班的老师们都会出现不同程度的焦虑,如何缓解焦虑、帮助大家更好度过这一时期?教育小新特邀请到了幼儿园、小学、初中、高中等学段校长、教师,从多年教学经验出发,给大家提供指导意见和建议,帮助新生们更快进入学习状态,适应新学校的生活。

青岛实验幼儿园园长宁征:坦然面对幼儿园新生入园焦虑

一年一度的幼儿园新生入园又开始了,诸多幼儿、适龄家长和接新班的老师们都会出现不同程度的焦虑,如何缓解来自三方面的焦虑,浅谈如下几点建议:

一是家长预知幼儿焦虑的突出问题。新生幼儿入园焦虑对于大多数幼儿来讲是一道必过的坎,没有捷径可走。由于幼儿年龄小,适应新环境的能力不强,加之每个家庭看护的水平参差不齐,幼儿自理生活能力弱等问题,入园焦虑是处于这一时期幼儿普遍存在的共性问题。要解决这一问题,其实早该在婴幼儿出生后的家庭养育过程中,重视对他们进行早期生活能力、认知能力、动手操作能力、语言表达能力和社交能力等方面的开发和培育,使其获得各方面的经验和技能,为幼儿日后入园做好提前准备。

二是高质量举办新生家长第一课堂。新生入园前,园长要开好第一个新生家长会,向家长传递园本特色课程和文化的同时,应结合新生普遍出现的焦虑问题,重点向家长“支招”,帮助家长获得解决幼儿入园焦虑的有益经验。除外还应引导家长充分应做好幼儿入园的心理和物质准备,以缓解幼儿焦虑和家长焦虑。

三是班级教师提前做好功课。要事先熟记幼儿乳名和大名,了解幼儿家庭教育的背景;创设适宜、温暖具有家庭式的班级环境,允许幼儿携带自己的恩物来园,以便缓解焦虑;教师应遴选丰富适宜的手指游戏、音乐游戏、体能游戏等活动内容,提供拼摆、拼插、搭建、绘画、制作等动手操作材料,引发幼儿在多种多样的活动中体验快乐,喜欢上幼儿园。

四是将幼儿分批分时段提前来园感知班级环境,增加师幼互动、同伴互动的机会和条件,在相互交往和适应中增进幼儿对班级教师和同伴的感情,为其顺利入园奠定基础。

北京邮电大学附属小学校长王艳丽:生命拔节的序曲

一年级,是孩子学校学习生涯的起始,是种子萌芽的开始,是生命拔节的序曲。它的到来带给孩子的是期待欣喜,带给家长的是焦虑担忧。如果是第一个孩子,估计还有一些无所适从、忐忑不安、不知所措。怎么让这只拦路虎变成小乖猫呢?

一、你长大了

孩子们在幼儿园以游戏、玩耍为主,到了小学就要以学习为主,要系统地接受国家课程。这不只是一种方式到另一种方式的转变,更是一种思维向另外一种思维的过渡。

非智力因素,在一个人的学习中却起着重要的作用。孩子们首先就要培养自己浓厚的学习兴趣和认真的学习态度,从学习中找到快乐,并将这种乐趣转化为持续探索力。有兴趣才会喜欢,因喜欢才会热爱才有动力,才能保证学习的后劲足,干劲大。孩子们还要认识到良好学习习惯的养成远比成绩更重要,比如上课专注听讲,及时完成作业,认真改错等。

独立自主的精神是人格健全的一部分,孩子们要坚持做自己力所能及的事情,比如自己整理书包,自己准备上学所需物品等。家长要学会放手,多鼓励,夸夸他(她)每天的进步可真棒。

教育的最佳方式是“正向引导”,这是一种健康的亲子关系,一种健康的师生关系,这种关系是宽中有严,严中有爱,爱中有法的。家长要以身示范,而不是选择回避忽视孩子们一些比较错误的行为。孩子们要养成阳光的心态,要多截取学校生活中美好的片段,努力让时光充满温暖的回忆,努力让时光遇见更好的自己。

二、你还在长大

新集体的变化,很多孩子会因为畏生而不能很好地融入集体,这也是一种正常的心理,寻找到安全感、认同感、归属感,才能迅速克服这种不适应。

习近平总书记说:“少年儿童正在形成世界观、人生观、价值观的过程中,需要得到帮助。”家长要在开学前告诉孩子:要换一个地方上学了。这个地方还是跟幼儿园一样,老师很亲切,小朋友很可爱。遇到任何事情,找老师或者小伙伴们帮忙,都可以。习总书记还嘱咐孩子们要“接受帮助”,大家要听得进意见,受得了批评,要知错就改,越改越好。

孩子们,让我们一起做好准备,迎接充满期待的新生活吧!

北京十一学校初一教师潘从红:学会规划——孩子初中生活的第一课

在多年的教育工作中,我们发现,学习成绩好的孩子,一般都是一些规划做的比较好的孩子!他们善于规划自己的学习和生活,在相同的时间内,可以完成较多的学习任务。他们做事目标明确,思路清晰,有的放矢,效率很高。他们在提高成绩的同时,也能很好地安排自己的娱乐。

很多孩子上了初一,由于受到小学时老师的“同样的时间同样的地点大家干同样事情”要求的影响,很多孩子被动执行的多,主动规划的少。这对于初一孩子的成长而言,是极其不利的。结合自己教育教学过程中对学生做规划的一些经验,分享我指导孩子的一些规划策略。

首先,必须要让孩子明确规划的意义,因为明确了规划的意义,才能从思想上增强规划重要性和必要性的认识,才能自觉的做好规划:

有了规划,就可以做到有事可干,避免无所事事。

很多孩子不是不想学习,而是不知道学什么。尤其是作业已经完成的情况下,更是失去了自我,不知道该干啥了。有了规划,就可以或阅读,或锻炼,或增强,或补弱,做到有事可干,避免无所事事的状态发生。

有了规划,就可以做到专时专用,提高学习效率。

有的孩子,在写作业的时候,一会儿喝水,一会吃东西;一会儿上厕所,一会儿看电视。一边玩一边学,玩也没有玩好,学也没有学好。有了规划,就可以按照规划中的时间认真落实,从而提高了学习效率。

有了规划,就可以做到及时提醒,完成学习任务。

对于一些丢三落四的孩子而言,做好规划尤为重要。规划可以帮助厘清各项任务,分清主次,依次落实,起到对自己要完成的任务进行及时提醒的作用。

其次,必须让孩子明确做好规划应该把握的基本原则:

一是要事优先的原则

按照事项的紧急和重要程度,按照“紧急重要”、“紧急不重要”、“重要不紧急”、“不重要不紧急”次序,优先规划“紧急重要”的事项,再依次规划其他事项。

比如:

放学后首先规划完成学科作业,其次规划半小时阅读,再规划一小时运动,等等。

二是就近安排的原则

可以对照自己每天的课表,首先规划完成当天学习任务。或作业,或预习,或复习。再规划完成推后几天的任务。

比如:

完成当天的数学作业,熟读明早要学习的语文古诗,再完成下周的道德与法治小报。

三是具体可操作的原则

任何规划都忌讳大而空,大而空的规划操作性很差。

比如:

做这样的规划:“做作业,学习”,其操作性就很差。因为“做作业”没有明确“做什么作业”,而“学习”由于其指向不明确,没有明确“学什么”,所以很难落地。

做规划一定要具体到做什么事情,具体到某一学科教材或者教辅的某一页。

比如:

默写语文课本第XX页的古诗,背诵英语课本第XX页第1-7行的单词,完成数学练习册第XX页的第1-3题的计算,等等。这样的规划就很具有可操作性。

四是易于评估的原则

每个规划都应该做到可评估。可评估的规划才是有价值的。诸如“完成”、“背诵”、“默写”类就限定了结果和目标,就是属于可以评估的。

比如:

完成语文《文言文阅读》第28-30页的作业;会背诵《观沧海》、《长征》;会默写《送杜少府之任蜀州》,等等

而“学习”、“活动”等就很难评估。因为没有明确学习什么,学到什么程度;搞什么活动,达到什么要求,等等。

五是劳逸结合的原则

规划并不意味着要把课余时间都用来完成学习任务,只是为了避免自己荒废了大量时间。将自己的学习、活动、休息等都纳入进规划,才是一个合理的规划。

比如:

周六早7:30起床,7:40-8:00跑步,8:00-8:20早餐,8:30-10:30写作业;10:30-11:30打羽毛球。

如果规划为全部学习,显然是不合理的。因为没有考虑吃饭的时间和运动放松的时间。劳逸结合的规划,才会消除做事疲劳,更有效率。

对于规划,还可以分成多种类型:

前瞻性规划——对将要学习的知识进行预习,对将要参加的活动进行预设等;

任务型规划——对当天的作业进行完成等;

完善性规划——对没有完成的任务和新增的任务进行完成,对已经学完的知识进行补充和完善等。

需要明确的是,规划不是为了让别人看,而是为了更好地理顺自己的学习和生活,指导自己的学习和活动行为。因此,规划的实效性至关重要!

第三,所有的规划只有落到实处,才有价值。否则就成了空中楼阁,海市蜃楼,好看不好用。因此,如何落实规划,也是需要特别重视的问题。

必须教给孩子落实规划的方法:可以依据落实情况,对孩子给予一定的奖惩(比如以孩子的娱乐时间长短作为奖惩等)、可以让孩子聘请监督人进行监督;可以让孩子的好朋友进行检查,通过老师的反馈进行检查,家长也可以常态化地督查和抽查……凡此种种,以致孩子最后养成习惯!

养成做好规划和不折不扣执行规划的好习惯,将可以较快地提升孩子的学习效率,提升孩子的综合能力!

附两份规划模板,供孩子们做规划时参考——

1. 第__周(__月__日——__月__日)学习规划和评价表

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每天晚上亦可做类似规划!

2. 第__周周末(__月__日——__月__日)学习规划表

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上海市复兴高级中学校长陈永平:高一家长可以试试“五个看一看”

1.看一看头顶,有没有把握高校对人才选拔培养提出的新要求

希望家长准确把握教改趋势。面对未来社会人工智能将取代很多工作岗位的社会发展形势,高校也在考虑是不是自己培养的学生一毕业就失业的问题。高校的人才选拔和培养越来越重视那些不易为机器所取代的核心价值、高阶思维、综合素养,交响力、共情力、故事力等等成为未来社会人才不可或缺的素养。家长要把握这样的趋势,多培养孩子这方面的素养。

2.看一看前方,有没有想清楚孩子的人生之路是一场马拉松

希望家长平常看待分数排名。高中考试次数较多,排名起起落落很正常,有时候落差还会比较大。如果学生成绩领先,有利于增强自信心,但不要沾沾自喜;成绩落后,也只是暂时的,首要的是帮助学生静下心来,总结反思,调整方法,迎头赶上,千万不要自乱阵脚,高中也是一场马拉松,机会很多。

3.看一看脚下,有没有通过课堂主阵地筑牢学习的根基

希望家长理性对待课外辅导。如果某科确实太弱,可以有选择地报班辅导一下,帮助学生赶起来,渡过难关。但要清醒地认识到,提高学习成绩的主阵地在学校,在课堂,关键是学生自身的态度、方法和效率,多与老师互动交流,千万不要舍本逐末,顾此失彼。

4.看一看身边,有没有营造好良好的家庭教育的环境

希望家长用心营造家庭氛围。有句话说,缺席的爸爸,加焦虑的妈妈,等于100%情绪失控的孩子。

首先,家长之间的夫妻关系很重要。给孩子营造心理的安全感。

其次,家长要管理好自己的情绪。家长的负面情绪会直接影响到孩子的信心,家长应该调整好自己的情绪,不要把焦虑和重要传导给孩子。以积极的心态和行动陪伴孩子走完他们的高中生活。

再次,家长多鼓励,切忌唠叨。进入高中阶段的孩子也进入了青春叛逆期,对多数事情都有了自己的判断和见解。这时家长望子成龙、望女成凤心切,看见孩子对学习稍有不上心就很着急,只顾寻找孩子的缺点–好动、上网、叛逆、没上进心、懒惰等等。喋喋不休的数落孩子,甚至与其他孩子比来比去,这些只会增加孩子的反感,以至于他们更加厌倦学习。作为家长,应该多站在孩子的角度,多多理解和鼓励他们。

最后,家长要严格管理好孩子。对孩子不好的学习和生活习惯,如网络、手机等,该管理还是要严格。过分沉迷于虚拟刺激中,会让孩子现实感降低,且容易失去上进心。

5.看一看手中,有没有跟老师携起手来形成家校的同向合力

希望家长高度重视家校沟通。上了高中,家长在学习上能做的不多,除了创造良好的家庭环境,做好后勤服务保障工作,还要经常和班主任、科任老师保持沟通、联系,了解学生在校的表现,多关注学生心理,确保其身心健康。千万不要疏于管理,平时不闻不问,等到出现了严重问题再去介入,教育需要过程引导,防患于未然。